小唐老师：6σ能有什么用？（2017.11.26）
导读 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——摘自龙应台家书1这些，能有什么用？ 最近在培训6σ（音：西格玛，一种质量管理方法），老师讲得很好，可是中间涉及到非常多的、复杂的数理统计的运算，一股畏难、不愿意学的情绪就出来了~
“6σ是由摩托罗拉公司首创的，现在摩托罗拉怎样啦？所以6σ能有啥用？” “我的工作，哪用得到那么复杂的质量工具呀？学会了又能有什么用！”
于是，似乎，不好好去学6σ有了非常充分的理由。因为“没什么用”嘛！ 不由得，我又想到很多网上关于读书、学习的“无用论”。
“看那么多书，能当饭吃呀？又不是去当诗人！” “学那么多数学干嘛？加减乘除学会了，买东西会算账不就行了？” “这年头，谁还去搞技术？”
确实，从“有用没用”的角度看来，不光是上面提到的这些读书、学习的“无用”，就连生活中的很多事情都显得“寡然无味”起来。
“中午吃什么有什么要紧的呀，吃饱不就行了，吃再好，晚餐不是还得吃。”
“反正是人都得死，随便过过就可以了，那么拼命干嘛？”
2读书有什么用？ 这里的“读书”有两个方面，一个指的是学生时代的读书，另一个则是闲暇时代的读书。
大家都喜欢听故事，先分享一个在知乎上看到的故事吧。 06年，刚刚初中毕业的我，去了一所半工半读的中专，半年以后被安排到深圳的一家电子厂打工，成为了流水线上的一名女工。每天七点打卡上班，十一点下班，洗澡洗衣服以后大概是十二点睡觉，然后继续重复的生活，枯燥又疲惫。图片摘自《打工女孩》 我们的组长是一个二十出头的女孩，但是没有任何同龄女孩的可爱之处，终日操着一口重庆普通话，把工作不得力的员工骂得狗血淋头，有一次她骂一个五十多岁的阿姨，语气狠毒，言辞污秽，甚至都有动手的冲动。 我震惊的看着这个场面，想到自己以后每日要与这样的人共事，她还是我的上司，一个初中没有毕业，毫无素质和气质可言的人，天天踩在头上指挥着我的人生，太可怕了。 图片摘自《中关村在线》 带教我做事的，是个女孩子，清清秀秀。坐在我后面，每天在饭前半小时就开始嘀咕，想吃麻辣烧鸡，嘀咕久了，我忍不住问，发了工资就去吃呗，她说工资都要寄回去养孩子，哪里有那个命，也就想一下，过过瘾。 原来她十九岁就生了两个孩子，有一个孩子还有心脏病，因为无知没有做产检害了孩子，也害了自己。她和老公就是初中就辍学，在工厂认识，未婚先孕，没到结婚的年纪孩子连户口都没有。我当时一懵，仿佛看到了自己的未来，清晰又残忍。图片摘自《影像传媒》 我想了很久，我很害怕，当时的我虽然只有初中文化，但是我仍然意识到了问题的严重性。我果断选择回来读书，没有半分犹豫。
我在家复习一个月，考上了高中，高中三年我拼命读书，废寝忘食，把所有的激情都用在了学习上，最后考上了一所不错的大学。现在我在一家电商公司做财务，薪水乐观，朝九晚五，周末休息，平常可以写文章，看书，画画，一切都是我喜欢样子，惬意的生活！
读书的意义是什么？龙应台在家书中给出了最好的答案： “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” 正如故事中的主角，前后本是同一个人，通过读书，多了选择现在生活的机会。3工作了，读书还有用吗？ 读这篇文章的朋友，相信很大一部分已经离开学生生涯，早已没有升学、考试的压力。迈入职场的你，读书，还有意义吗？图片摘自网络 这里，我们姑且换个角度，先不去谈书对你的作用有哪些，我们来看看书到底是谁写的。
在大多数情况下，我们能看到的书是由前人，或者在某领域有所研究的人（我们姑且称作专家吧）写的。所以，书从本质上看，只是一个载体，传递的是信息，前人或专家对某事物的看法，或是经验总结（比如篇首提到的6σ），而这些，可能是他们思想中最精华的部分！图片摘自网络 今天是周末，当你宅在家里，躺在阳台的椅子上，在冬日温暖的阳光下看完一本书。 试问：“看书之前与看书之后，你这个人的本身有什么变化吗？”
相信很多人会回答“没有”。 毕竟，在这段时间里，你可观测的的表观特质（比如身高、体重、面容），没有任何改变。我想，这可能也是很多人觉得读书无用的原因吧。 其实，你还是有地方发生了改变的，比如你的大脑。
人类的大脑结构非常复杂，里面有着数不清的神经元，构成一个又一个的回路，而小唐老师，更加愿意把这些“回路”看成直正的“路”。 而看书，正是“修一条条路的过程”，而书本身，则人前人或专家们留下的“地图”，前人和专家们像导游一般，带我们去走他们走过的路。
这些路通往哪里呢？我们来看看大脑最重要的三条主干道——语言、数学与音乐。 语言使人获得知识，数学让人学会思维，音乐则令人富于幻想，所以它们分别通往知识、思维和幻想。 这些路打通的越多，你看世界的角度就多一些。 如果将这些路往天上修，可能更加容易理解一些，路修的越远（高），人的意识层次就更高一些，所处的能量级别也就更高一些。不同意识层次的能量级（+） 你站在高楼的100层，看到的风景，自然是1楼的朋友所无法想象的。
再往上走，便是整个宇宙。
读书的作用，就是带你一层层的去“爬楼”！通往各层楼你需要迈过一个又一个的门槛。 世俗一些，这些门槛就是学历（高中、本科、硕士、博士）、行业准入证（会计资格证、律师资格证、审核员证）。
高大上一些，这些门槛就是你的意识层次，这才是人与人最大、也是最本质的区别。
4书这么多，我哪有时间都看？ 小时候读书，课本里的一句话让小唐老师的印象非常深刻：
“21世纪，是知识爆炸的世纪！” 这知识一爆炸，知识的载体——书，也越来越多。
就算你穷尽一生，也不可能看完这世界上哪怕万分之一的书，那么问题来了，我该选择哪些书呢？
你的一生会干很多很多事情，不知道你有没有发现，总有一些事，你自己似乎也没怎么费力，就可以做到很好，甚至比其他人努力了很久做得都要好，比如演讲、写作、学习6σ ：） 我们习惯于将这些归之为天赋，再玄乎一些，这些就是一个人来到这世界上被赋予的使命。
有些人很幸运，很早的时候就找到了自己的使命，这就是我们看到的各行各业的佼佼者，成功人士。
而更多的人，究其一生，可能都不知道自己的使命是什么？ 对此，我们唯一能做的就是创造更多与使命接触的机会，比如那名女操作工，本来是站在一楼、二楼的，当通过努力，爬到了七楼、八楼时，看到的风景不一样时，才知道自己最擅长什么，自己的使命是什么。 而爬的过程，可能刚开始并不喜欢，比如学校里枯燥的数学、语文、物理、化学等学科，但这些，正是你通往更高层次的必经之路。
再往后爬，虽然当初选择的路可能并不一样，但是到达某领域的极限时，你可能和别人看到的是相同的风景。
以上就是今天的全部内容，感谢你的阅读。
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